北京的春节

教学目标

1.会写“醋、饺”等15个字,会写“腊月、展览”等35个词语。

2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。

3.揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。

教学过程

-第一课时-

一、情境导入,激发兴趣。

1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)

2.板书课题,交流作者信息。

3.导入新课:现在,我们就跟随作家老舍走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.提出读书要求:朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。

2.指名读生字、新词。

着重指导:正(zhēng)月　掺和(chānhuo)

3.指导书写课后方格中的字。

着重分析指导“醋、宵、戚、骆、驼、浒”,并且在黑板上的方格中示范。

三、再读课文,整体感知。

1.默读课文,说一说这篇课文写了什么内容。(老北京过春节的情景。)

2.再默读课文,想一想:按照老规矩,北京人是怎么过春节的?自读课文,然后小组讨论,完成下表。

时 　　间

风俗习惯

腊月初八

熬腊八粥,泡腊八蒜

腊月初九到

腊月二十二

孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿

大人:预备过年的物品

续表

时 　　间

风俗习惯

腊月二十三

过小年,放鞭炮,吃糖

过了二十三

大扫除,把吃的预备充足

除夕

做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁

元旦

(旧时指农历

正月初一)

铺户关门,男人拜年,女人待客,小孩逛庙会

正月初六

多数铺户开张,伙计们可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏

元宵节

看花灯,小孩放花炮,吃元宵

正月十九

春节结束

3.学生汇报。

4.北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。本文都提到了哪些日子?哪些日子写得详细呢?再讨论一下这样写的好处。

(本文提到的日子有:腊八、腊月二十三、除夕、元旦正月初一、正月初六、元宵节、正月十九等。详细写腊八、腊月二十三、除夕、元旦正月初一、元宵节。这样写的好处:重点突出、详略得当、主次分明,能够使读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。)

四、交流探讨,感受年味。

1.春节是我国最重要的传统节日,北京人过得是这样热闹、开心,文章字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子,反复读一读,说说能品出年的什么味道,在空白处做批注。

2.小组内交流,说一说自己喜欢的节日活动或印象最深的部分。

3.全班交流。(重点 　　 　　 　　 　　 　　　忙碌　详略得当

课前设置预习方案,让学生搜集春节习俗,可以激发学生学习的兴趣,有助于加深学生对课文内容的理解。

点击标题直接观看

第一单元、

部编六年级语文第1课《北京的春节》

部编六年级语文第2课《腊八粥》

部编六年级语文第3课《古诗三首》同步辅导视频

部编六年级语文第4课《藏戏》同步辅导微课视频

部编六年级语文习作1《家乡的风俗》微课视频

部编六年级语文语文园地一

第二单元、

部编六年级语文第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》

部编六年级语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》

部编六年级语文第7课《汤姆索亚历险记节选》微课视频

部编六年级语文口语交际《同读一本书》微课视频

部编六年级语文快乐读书吧《漫步世界名著花园》

部编六年级语文习作2《写作品梗概》微课视频

部编六年级语文语文园地二同步辅导微课视频

第三单元、

部编六年级语文第8课《匆匆》微课视频

部编六年级语文第9课《那个星期天》

部编六年级语文第三单元《习作例文》

部编六年级语文习作3《让真情自然流露》

第四单元、

部编版六年级语文第10课《古诗三首》

部编版六年级语文第11课《十六年前的回忆》

部编版六年级语文第12课《为人民服务》

部编版六年级语文第13课《金色的鱼钩》

部编六年级语文口语交际《即兴发言》

部编六年级语文习作4《心愿》

部编版六年级语文《语文园地四》

第五单元、

部编六年级语文第14课《文言文两则》

部编六年级语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》

部编六年级语文第16课《表里有生物》

部编六年级语文第17课《他们那时候多有趣啊》

部编六年级语文口语交际《辩论》

部编六年级语文习作5《插上科学的翅膀飞》

部编六年级语文语文园地五

难忘小学

第六单元、

部编六年级语文微课《难忘小学生活》1课时

部编六年级语文综合性学习《依依惜别》

古诗诵读、

部编六年级语文古诗诵读1-2课

部编六年级语文古诗诵读3-4课

部编六年级语文古诗诵读5-6课

部编六年级语文7-8课《游园不值》和《卜算子.送鲍浩然之浙东》

部编六年级语文古诗诵读9-10课

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