新华社伦敦2月11日电（记者张代蕾）在英国生活多年的曹先生最近成了自己孩子所在学校的“明星家长”，因为他给儿子班里几十个英国学生上了一堂备受欢迎的中国春节课。 　　图为曹先生在学校上课时拍摄的课堂布置。曹先生5岁的儿子在伦敦一家公立学校上学前班。一个多星期前，他接到学校电子邮件，得知最近老师的教学主题是“中国新年和龙”。“考虑到孩子是班上唯一的华裔，我立刻做出决定，要去给班上的孩子们上一堂春节课，”曹先生说。他和学校老师沟通想法，校方表示非常欢迎，立刻跟他敲定了上课时间。讲课前，曹先生到伦敦的书店里找到一些讲述春节的英文书籍，以便让孩子们边听边看，课后还能把书捐给学校图书馆，让更多孩子阅读分享。带上书，还有不久前从北京出差带回伦敦的布偶狗，他按时走进了课堂。“看得出，老师们对春节很重视，墙壁上贴着各种剪纸，以及他们努力写出的中文四字春联。”曹先生面前的30个孩子年龄在5岁左右，几乎都是在伦敦出生长大的。当老师告诉他们，曹先生要给大家聊聊中国人怎么过春节后，不少孩子争着说他们已经学过十二生肖，还会一些中国人过年爱说的吉利话，比如墙上贴着的“大吉大利”。感觉到孩子们对动物的喜爱，曹先生决定先从生肖文化讲起。“为什么这只狗是红色的，我们平时能见到红色的小狗吗？”孩子们纷纷摇头。老师在旁笑着启发道：“忘了我跟你们说过，中国人到了农历新年，就会用红色的纸写春联、剪窗花吗？红色可是很吉利的颜色呀。”刚说完，一个孩子就举手表示理解：“这就和圣诞老人穿着红袍来给我送礼物是一样的。”讨论完“红色小狗”后，曹先生接着介绍凶猛的野兽——“年”。孩子们张大嘴巴听他说完中国人驱赶“年”的传说。“这些孩子们的小脑瓜里挤满了各种西方神话故事里的怪兽，我猜这一次，他们肯定记住了一个中国版的怪兽‘年’，”曹先生说。 　　图为曹先生在学校上课时拍摄的课堂布置。曹先生紧跟着讲述了十二生肖的由来及其代表的不同性格特征。由于这些孩子都是龙年或蛇年出生的，他们最感兴趣的问题是：中国龙厉害吗？会喷火吗？曹先生笑着回答说，他也不知道中国龙是否厉害，因为在十二生肖中它是唯一一个并不真实存在的动物。但正是如此，才体现出中国人和世界上其他许多民族一样，对未来充满积极乐观的看法，即便在生活中看不到龙，也愿意相信有它护佑着自己的家。到了分享春节读物的时间，孩子们对书中讲述的春节民俗食品兴致盎然，拿着不同的书问，为什么春节有那么多食物可以吃。曹先生向小“吃货”们一一解释年糕、饺子、炒面……一堂课即将结束，曹先生和老师一起用互联网搜索到3D版中国地图，向孩子们直观展示中国的样貌。他希望这些英国小朋友知道，中国幅员辽阔，不同地区有不同特色，是一个很值得他们长大后去看看的地方。 　　图为曹先生在学校上课时拍摄的课堂布置。这堂春节课时间虽然不长，但从头至尾没有冷场，一个孩子中途举手想去厕所，到最后也没舍得去。老师对曹先生的讲授也相当满意，借家长会向他的支持公开表示感谢。孩子们更是记住了这位给他们讲春节的叔叔，上学路上纷纷跟他打招呼，并向自己的父母介绍他。曹先生告诉新华社记者，他在英国生活近20年，深切感受到中国经济发展使更多英国人希望进一步接触和了解中国，他身边越来越多英国朋友前往中国工作或旅游。但对于中国传统文化和习俗，他们的接触和了解依然有限。“这不是我第一次给英国当地人介绍和普及中国文化，但却是第一次给小孩子们讲。孩子学校在积极宣传中国春节文化，我自觉有必要告诉学校师生原汁原味的春节文化是什么样的，中国是怎样的一个国家，让西方人从小就对中国有客观的认识。”

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