纵览高考英语全国卷各套试卷可以发现，高考英语命题体现高考评价体系“一体四层四翼”的总体要求，围绕立德树人的教育根本任务，紧扣全国统一考试大纲，以考查学生关键能力和学科素养为主要目标，坚持稳定中求发展。

一、高考英语作文的命题凸显以下特点：

（1）落实立德树人根本任务，凸显高考思想性和育人功能：语言是知识与文化的载体，也是思维方式的体现。融入中国优秀传统文化，通过“讲好中国故事”引导增强文化自信。

如，年全国卷II要求考生写封邮件邀请外教参观中国剪纸艺术展。情境设置真实，任务要求符合学生能力水平，又自然融入了我国优秀传统文化内容，能够引导学生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信。

（2）试题设置总是遵循“高起点，低落点”的原则。即从平凡的接近学生生活实际的题材入手，于平凡中见深度。试题多为半开放式，给考生一定的提示的同时，也给考生提供了更为广阔的思维空间，使考生有很大的自由发挥的余地。试题体裁多以应用文为主，尤其是书信和电子邮件。

如：年全国卷I命题起点：学习唐诗和了解唐朝的历史，这个起点很高，但是试题以电子邮件的形式，回落到了考查学生基本的语言知识和句式运用上。

二、高考英语作文的趋势与预测：

全国卷高考书面表达的命题一直秉承“稳中求进”的方针。年高考还会在传播中国文化上求变化。中国文化博大精深，因此可选择的话题方向很多，全面准备贴近学生的中国文化仍是备考的重点。同时备考中也一定要兼顾好“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题下的各类子话题角度，做到备考的全面性。

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假如你叫李华，你的美国笔友Tom在唐人街看到中国人有在春节贴对联的习俗，对此很感兴趣。他想请你介绍一下中国春联的传统和寓意。请你用英文给他回复邮件。

注意：

1.词数左右,开头和结尾已给出,不计人总词数;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.文中不能出现真实姓名和具体学校信息。

参考词汇:对联（couplet）

DearTom,

Howiseverythinggoing?

......

Bestwishes!

Yours,

LiHua

DearTom,

Howiseverythinggoing?

I’mmorethanpleasedtolearnthatyou’reinterestedinChinesecouplets.Asyouknow,thecoupletisoneformoftheChinesetraditionalculturewithalonghistory.Likefireworks,it’salsooneformofcelebratingthenewyear.Actually,it’sa

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