许曙明，中国作家协会会员，著有作品集多部，获得多项文学奖。

认识范老师多年了，他是我心中极值得尊重、信赖的兄长，极值得学习、效仿的老师，他是大诗人、大书法家，有大思想、大境界、大手笔的人，他的内敛、沉稳、厚重、深邃都给我留下了深刻的印象。每每想起他高大挺直的身板，持重沉稳的性格，不急不慢的语言，心里就增加一层敬重。

我很少写诗词，对诗词写作的规律、特点、要求知之不多，因此没有资格也没有能力评论范振斌老师的诗、词、赋，但这不等于我不喜欢，不等于我感受不到范老师在诗词中表达的那种意境、心境、思境。拿到范老师新出版的诗词集《寄傲南窗》，我立刻捧读起来，作者在首诗词中表达的思想、感情、意念深深吸引了我。别的方面我不敢班门弄斧，我只想就他诗词表达的意境谈谈我读后的感受。

范老师的诗词，无论咏怀，还是记史，无论游记，还是赠答，无论绘田园，还是抒乡愁，都特别注意诗词表达的意境，表现诗人质朴而豪放、憨厚而耿直的禀赋，有真情实感，真切观察，真心感受。

范老师的诗词，我在业内相关媒体读的不少了，每一次读到，都有一种新的感受，很是喜欢，但像这一次读《寄傲南窗》这样系统地阅读首，还是第一次。《寄傲南窗》有古风，有近体。或触景生情，或寄思忆旧，或放浪形骸，或感时伤怀，随情而发，因事而咏，借诗言志，仗律以歌，内容丰富，题材多样，在我的眼前展开了一条诗词的长河，的的确确值得一读。

范老师的诗词中，我个人最喜欢七言绝句，寥寥四句，就把思想、意念表达得清清楚楚，画龙点睛，言简意赅，用字巧妙，遣词精当。如年9月15日写的《梨怨》，背景为作者寓所路北有四棵梨树，年年春天花开似雪，然而到秋天却见不到成熟的果实，未及果熟便被人打掉。作者为此惜之、恨之。恰好有网站以“我为秋天写首诗”为题征文，于是作者写道：傍居梨苑十年期，我欠秋天一首诗。春日篱边花似雪，秋来谁见果登枝？将征文的题目、对公德缺失者的愤恨、对梨树的惋惜巧妙地结合在一起，可谓天衣无缝，恰到好处，读来令人感慨，不禁唏嘘。

诗歌并不需要时时处处表现大主题，生活琐事、家长里短、针头线脑都可以成为诗歌的主题，只要表现出美感，读了让人愉悦，就是好诗。如作者年4月3日写的《趣题》，背景为疫情期间，宅在家里无事，外孙命外公作画。范老师作画时，外孙依窗东望，指着夕阳下披着余晖的楼群说，那些楼怎么那么“金”？作者就此写道：幽居日久何聊赖，乐与孙儿写画吟。忽见轩窗回望处，蒙童东指点楼“金”。外公含饴弄孙的情趣，外孙内心的天真无邪，小孩子观察事物的直截了当，跃然纸上，给人以一种自然、质朴的和谐之美。

寥寥数语就能使要表达的情思跃然纸上，恰到好处，不偏不倚，是范振斌诗词的又一特点。年2月13日的《贴春联》：窗花联对耀晨阳，满屋春风散墨香。牵手萌孙贴福字，祥云绕户乐无疆。短短28个字，将春节来临的喜庆，含饴弄孙的快乐，作者心中的憧憬，酣畅淋漓地表现了出来。

对山川河流海洋的表现，同样彰显了范振斌老师诗词创作的这一特色。年3月11日写的《题海浪夕照》：远观山影雾朦胧，近听波涛拍岸声。涌浪风吹堆玉雪，霞晖落照映飞琼。这首诗就像一幅水墨画，表现出了原生态的美。远与近，观与听，山影与波涛，涌浪与霞晖，风吹与落照，玉雪与飞琼，一动一静，一远一近，将山峰与大海的美表现得淋漓尽致，给人以一种朦胧而清晰、遥远而临近的美感，细细品读，回味无穷。

表达作者的情思，表现作者的心绪，是诗词创作的永恒主题之一。范老师年9月22日写的《观潮》：开窗放眼阔，拍岸卷狂涛。激浪高千尺，诗潮入海潮。就是一首表达情思，表现心绪的诗。斟酌这首诗，仿佛能把人带入诗人眼前一泻千里、巨浪翻滚、惊涛拍岸的大海，最后一句“诗潮入海潮”充分表达了诗人看到大海时难平的心潮，使读者跟着诗人一道心潮起伏，感慨万千。

范振斌是善于观察、善于描写、熟于表达的诗人，别人眼中司空见惯的事物，他却能发现独到之处。我多次去大梨树参加过笔会，也感受过《金融文坛》写作基地的那种文化氛围，可我就是不能用诗歌语言表达。而范老师年8月22日在大梨树写的《笔会》却这样描绘：云轻天碧乱山姿，蝶羽翩翩戏砚池。一点长毫生雅事，携来风月写松奇。等范老师写出来了，我才发现他表达的那种意境与我的感受高度契合，确实是云轻天碧，确实是蝶羽翩翩，确实是文友们的笔墨给大家带来了无尽的情趣、快乐，可我就是无法用这些句子表达。击节而叹，不能不佩服诗人表达的精妙绝伦。野趣沟《金融文坛》写作基地我也去过，结识了不少文友，心里也很愉快。范老师年4月17日写的一句“旧雨新朋雅趣对，春来故地照熙和”就充分表达了这种愉悦。同日又一句“又沐春风野趣蹚，新朋旧雨竞芬芳”将这种情趣推向了一个更高的层次。

我喜欢范老师的诗，不是因为他的诗有多阔大的气派、描写多宏大的场景，而是他的诗表达的那种意境美。如：年2月5日写的“一夜东风至，梨花飞满天”。写东风吹开梨花的诗我也读过，如岑参的“忽如一夜春风来、千树万树梨花开”等，但范老师的这一句，更加简洁明快。

普天下所有的作者，自己的作品获得社会的认可都会感到欣喜，范老师也不例外。年3月5日，他参加湖北广播电台、湖北省文联举办的“诗词的力量——同心抗疫诉衷情”全国诗词征集活动，获得古诗词二等奖。3月5日这天是惊蛰，恰巧在惊蛰这天，他喜得证书。于是写了《获湖北省文联获奖证书有寄》：惊蛰喜闻《惊蛰》奖，楚燕宁泰忆嵯峨。春来再奏同心曲，嫩柳黄莺任放歌。欣喜之情呼之欲出。读这首诗，每个读者都能感受到他的兴奋，熟悉他的读者，能想象到他不苟言笑的脸上难得笑逐颜开的模样。

诗言志，诗歌是最能充分表达作者心志的文体。在阅读《寄傲南窗》的过程中，有两首同一天创作的诗引起了我的特别

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