“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我们学的三首古诗写的是春节、清明节、重阳节这三个传统节日。一阵阵响亮的鞭炮声，一场悠闲的野外活动，一束浓郁的山茱萸花，营造出浓郁的节日气氛。传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。每到节日，人们都会与亲朋好友相聚，做一些别具一格的活动。让我们走进传统节日，了解精彩的风俗传统，感受民族文化的深厚底蕴！

今天，我们一起来学习部编版三年级下册第三单元的习作吧！

清明节

一、写作大纲

1、交代描写的节日

古诗引入，引入习俗

2、扫墓前

准备物品

3、扫墓的过程

爬山、打扫、点蜡烛、摆供果和酒水、上香、烧纸钱、放鞭炮

二、范文：

清明节

"清明时节雨纷纷，路上行人歌断魂。"清明节是我国的传统节日。自古就有上山祭祖习俗。又是清明节，我和父母回乡下，和叔叔一起扫墓。

清明节的头一夜，奶奶准备了扫墓必备的物品：挂山纸、纸钱、香烛、鞭炮、供果、酒、酒杯、镰刀等。

次日，一家人早早醒来，在淅淅沥沥的小雨中，一起上山祭祖。我们要去祭拜太爷爷，我们手里的东西很多，所以走得很慢。尽管每个人的鞋子都沾满了泥巴，脚也很累，但我们还是不顾一切，坚定地往上爬。

终于我们来到了太爷爷的墓碑前。一年没来了，太爷爷的坟前又长出杂草了，叔叔和哥哥拿了小刀去拔草。然后爸爸在墓碑两边点上蜡烛，在墓碑旁放上水果和酒，然后我们就开始敬拜了。大家轮流上香，上香时闭目静默片刻，想着有什么话要对太爷爷说。烧完香，我们开始烧纸钱，放鞭炮。一切都办好后，我们怀着对太爷爷的深切思念，在青烟之中离开了。

在这次清明节中，我感受到了“祭祖”的文化内涵，知道了清明节凝聚着家族传承。我想：即使年长的亲人不在了，我们仍然会想念他们，感谢他们为我们创造的美好生活。

三、教师点评——详尽的叙述，展现独特的风土人情

本文讲述的是一位小作者一家在清明节扫墓祭祖的故事。第二个自然段，小作者说了他扫墓要用什么。第四自然段，小作者将自己扫墓祭祀的一举一动一一记述，并详细叙述了家乡的扫墓习俗，让人感受到家乡的风土人情。扫墓的过程描写清晰有条理，字里行间洋溢着对长辈的哀伤和深深的思念，也凸显了清明节特有的气氛。

过年啦

一、写作大纲

1、古诗引入节日

2、节日的传说

3、除夕白天

4、年夜饭

5、放鞭炮、烟花

6、憧憬大年初一

二、范文

过年啦

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户随瞳日、总把新挑换旧符。没错，又要过年了！

今年过年。我从爷爷那里得知了年的来历。相传山谷中住着一只名叫“年”的妖怪，每年除夕夜，“年”都会袭击山脚下的村庄。村里人都很怕“年”，每年除夕都逃到山里。这年除夕，他们在街上遇到了一位仙女。仙女告诉他们，“年”最怕红色的东西和锣鼓声，人们一听，争先恐后地去买红对联和红锣鼓。晚上，“年”来了，贴春联，敲锣打鼓，把“年”吓得半死。第三天早上，人们去亲戚朋友家互相问候。这就是春节的来源。

除夕夜，大人们忙忙碌碌，贴春联，制作年货，准备年夜饭。我们干嘛呢？孩子我们什么都不用做，尽情地玩吧，就算屋顶塌了，大人也不会骂我们。

忙碌了一整天，似乎是为了迎接除夕。到了晚上，全家人围坐在桌子旁。桌子上摆满了美食，绿茶蟹、炸大虾、糖醋排骨……首先，爷爷祝大家新年快乐。然后大人们一一举杯庆祝，我们这些小孩子就开心地吃起了饺子，因为饺子里有硬币，谁拿到硬币，谁就能带来好运。

快到晚上十二点了。村子里交替传来鞭炮声“噼噼啪啪”。我们小孩子久久忍不住，催促大人们放鞭炮、烟花。爸爸和舅舅领着我们把烟花和鞭炮搬到了院子里，爸爸和舅舅放完鞭炮后，我们的孩子就开始放烟花了。院子里鞭炮声震耳欲聋。美丽的烟花划破了夜空，很美，大家都很开心。放完烟花爆竹，我们家孩子也累了，美滋滋地睡了，因为明天早上我们要“领”红包呢！

三、教师点评：场景描写清晰，充分展现喜庆气氛。

作者从早到晚写了几件在家过年的事，描绘忙碌的大人和嬉戏的孩子。互相问候新年。文章中的每一个场景都描写得淋漓尽致，让人仿佛看到了一家人在忙碌，仿佛听到了他们欢乐的笑声和震耳欲聋的鞭炮声。同学，我们在写节日的时候，也要注意把场景描写清楚，充分传达节日气氛。

端午节赛龙舟

一、写作大纲

1、交代节日的风俗活动

2、活动场面

3、活动过程和结局

4、活动感受

二、范文

端午节龙舟赛

我的老家在广东的一个小镇，每年农历五月初五——端午节，老家都会举行龙舟赛。

端午节一大早，我们一家人吃着粽子，到河边看赛龙舟。环顾四周，两旁站满了人，果然是人山人海。

比赛开始前，14只来自各个村子的龙舟一字排开，所有队员都做好了比拼的准备。随着发令枪声响起。比赛开始了，鞭炮声、锣鼓声震耳欲聋，龙舟齐齐向前冲去。两岸顿时沸腾起来，所有人都为自己所支持的队伍欢呼。看，这龙威风凛凛，好似威武的武士。参赛选手身穿红短衣、蓝短衣、白短衣、青短衣……他们头上都系着一块白布，上面写着一行字——“加油！当第一！”他们像军队一样强大。

当比赛进行到关键时刻，人们的心都开始绷紧了。顿时，一阵“长发村！长发村！”的呐喊声响起，长发村的参赛选手调整好姿势，拼命划水。迎风而来，长发村的龙舟在河面上划出一道长长的水纹，不一会儿就冲到了最前面，其他龙舟也纷纷追逐。最终，来自长发村的龙舟超越了之前的两艘龙舟，一举夺得冠军。

龙舟比赛非常精彩，需要队员们齐心协力，奋发拼搏。举办龙舟赛，继承和发扬了我们民族的伟大传统。

我喜欢家乡的龙舟赛，更爱家乡！

三、教师点评——展示节庆文化与崇高主题

小作者给我们介绍了他家乡端午节赛龙舟的习俗。小作者通过亲身体验，详细描述了选手比赛的场景和群众的表演，展现了现场的热闹和赛事的精彩。全文情节生动，扣人心弦，写得很好。在作文的最后，还总结了这次风俗活动的文化意义，升华了作文的主题。另外，开头写了活动现场的“人山人海”，也表现了节日的热闹。

结束语：

好了，今天的学习到这里结束了，请期待下个单元吧！